Najlepszy Dyplom na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej w 2009 r. - Wyróżnienie - Katarzyna Wichary
Wpisany przez Redakcja Architeon.pl Wtorek, 16 Luty 2010 23:13
W XII Edycja Konkursu Im. Prof. Z. Majerskiego na Najlepszy Dyplom na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej w 2009 roku nagrodę zdobyła praca "Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca", której autorką jest Katarzyna Wichary. Promotor pracy był dr inż. arch. Jerzy Wojewódka.
Zobacz także:
- Najlepszy Dyplom na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej w 2009 roku - XII Edycja Konkursu Im. Prof. Z. Majerskiego
- Najlepszy Dyplom na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej w 2009 r. - Nagroda - Agnieszka Szewera
- Najlepszy Dyplom na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej w 2009 r. - Wyróżnienie - Katarzyna Wichary
- Najlepszy Dyplom na Wydziale Architektury Politechniki Śląskiej w 2009 r. - Wyróżnienie - Hanna Szukalska

Wyróżnienie - Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca - Katarzyna Wichary - fot. SARP Katowice

Wyróżnienie - Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca - Katarzyna Wichary - fot. SARP Katowice

Wyróżnienie - Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca - Katarzyna Wichary - fot. SARP Katowice

Wyróżnienie - Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca - Katarzyna Wichary - fot. SARP Katowice

Wyróżnienie - Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca - Katarzyna Wichary - fot. SARP Katowice

Wyróżnienie - Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca - Katarzyna Wichary - fot. SARP Katowice
WYRÓŻNIENIE
Autor: Katarzyna Wichary
Temat: Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca
Promotor: dr inż. arch. Jerzy Wojewódka
Opinia o pracy "Szkoła dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo w Łodygowicach koło Żywca"
Praca otrzymała wyróżnienie za logiczną i konsekwentnie pokazaną na wszystkich etapach metodę projektową opartą o wnikliwą analizę wszystkich aspektów tematu - urbanistycznego, funkcjonalnego i przestrzennego. Na szczególne uznanie zasługuje dogłębna analiza potrzeb i odczuć użytkowników projektu zespołu dla dzieci upośledzonych umysłowo i ruchowo.
Źródło: SARP
Najczęściej czytane
Nie przegap
- 25.06.2010 - 01.08.2010 Przedmieście Mikołajskie przez wieki
- 03.08.2010 | 18.00 Miastoprojekt: Spacer po Śródmieściu szlakiem architektury powojennej
- 02.09.2010 - 04.09.2010 XIII Forum Architektury Krajobrazu
- 08.09.2010 | 17.00 Saska fantazja. Oś saska i architektura Warszawy w czasach Wettinów
- 14.09.2010 Efektywne Biuro 2010